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研学旅行是一种什么样的教育活动？
- 校外实践教育活动
- 研究性学习＋旅行体验
- 中小学生集体旅行＋集体食宿
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研学旅行的教育目标是什么?
- 落实立德树人根本任务
- 创新人才培养模式
- 推动全面实施素质教育
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浙江省中小学研学旅行总体工作目标是什么？
- 打造一批省、市、县示范研学实践基地营地
- 推出一批精品研学线路
- 开发一批浙江特色研学实践课程
- 建立一套规范高效的研学旅行工作机制
- 建成浙江省研学旅行工作服务平台
- 形成健康向上的浙江研学旅行发展体系
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研学旅行的开展要遵循哪些原则？
- 教育性原则
- 公益性原则
- 实践性原则
- 安全性原则
- 普及性原则
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浙江省基地营地建设的具体目标有哪些？
- 建立营地基地建设标准与退出机制
- 制定地方营地基地标准并开展遴选工作
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浙江省研学旅行线路设计的具体目标有哪些？
- 建立营地辐射式研学线路
- 打造“红色之旅”、“生态之旅”、 “文化之旅”、“活力之旅”主题 串联式研学线路
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浙江省研学旅行实践课程开发的具体目标有哪些？
- 以“学天下、行天下、成天下”为主线，建立不同学段的学校学习机制与课程
- 统筹、整合研学旅行活动与中小学综合实践活动课程
- 营地基地至少在一个主题下开发针对不同学段的研旅课程
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浙江省研学活动的组织安排包括哪些方面？
- 年级安排——小学四五六年级、初中一二年级、高中一二年级
- 时间安排——1-2次／每学年，其中，小学3-4天／每学年；初中4-6天／每学年；高中6-8天／每学年
- 形式安排——自行开展或委托开展
- 推动家庭亲子研学旅行
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浙江省研学活动的工作服务平台包括哪些内容？
- 基地营地信息提供
- 基地营地课程介绍
- 中小学生研学活动记录
- 中小学生研学旅行评价反馈
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浙江省研学活动经费如何落实？有哪些优惠举措？
- 政府、学校、家长多元经费筹措机制
- 出行优惠，首道门票减免
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浙江省有哪些措施保障研学活动的安全开展？
- 活动有方案、行前有备案、应急有预案
- 实施分级备案制度
- 实施行前告知制度
- 投保校方责任险，师生购买意外险
- 配备一定比例的教师、安全员、家长志愿者
- 旅游部门、交通运输部、教育部门、食品药品监管部门、公安部门、保险监督管理机构等相关各方落实安全责任
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浙江省研学活动设置了哪些组织保障？
- 建立由省教育厅、省旅游局为领导，各相关部门为成员的工作协调小组
- 建立定期会商机制
- 建立健全研学旅行评价机制
- 加强宣传引导
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浙江省研学旅行工作推进情况如何？
- 2018年确定湖州市及14县（市、区）为试点市县
- 2018年起，每年遴选公布一批研学实践基地营地
- 2019年秋季学期，各设区市至少一个县（市、区）整体推进
- 2020年秋季学期，全省所有市、县（市、区）铺开
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浙江省省级营地基地的申报有哪些流程？
- 属地受理
- 省级评审
- 市级会审
- 认定公布
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浙江省省级营地基地的义务有哪些？
- 满足当地研学旅行需求
- 积极主动接纳省内各地中小学研学实践教育团队